Pero...non vos preocupedes, imos ir pouquiño a pouco, de vagar de vagariño, moi amodiño...

Esta semana comezaremos cun REPASO...

Será o primeiro paso para acabar sendo os mellores "sumadores" e "sumadoras".

Benvidos ao terceiro trimestre!!

Saudiños moi moi agarimosos das profes Berta e Ara 🤗😍🤗.

Tutifruti

Aquí tedes un xogo moi divertido para que practiquedes na casa e vos aseguredes de que non olvidastes ningunha letra. A xogar!!

https://aulasgalegas.org/tutifruti/

Música

Martes 14 de abril:
Bos días! Esta semana imos a traballar as figuras musicais, lembrares o xogo que faciamos na clase cando copiábamos o esquema rítmico e vos colocabades dentro dos rectángulos da clase?Pois esta semana imos a facer algo máis ou menos así. Vouvos deixar dous enlaces a imaxes que me gustaría que intentarades pensar a que figuras poden representar, e ademáis tamén estaría ben que intentásemos facer os ritmos. O xoves deixareivos un vídeo coa solución destes ritmos.

Para estes días tamén estaría ben que xoguedes a este xogo de figuras musicais, así imos escoitando diferentes ritmos.

Unha aperta.

Tamar.

BLOQUE RÍTMICO A
BLOQUE RÍTMICO B

XOGO FIGURAS MUSICAIS

Vacaciones de semana

02/04/2020

Hello children!!

Here you have Easter crafts and activities.

Happy Easter Holidays!! 😊😊😊

30/3/2020

Good morning children! How are you??

This week you can make funny activities at home. Are you ready?

• Can we draw animals using our hands? Watch next videos 😊

• Try to make your own diy face shield using recycled materials!

Pequeñ@s Grandes Escritor@s (2ª parte)

Seguimos con nuestra historia:

Pedid ayuda (si la necesitáis) para escribir todas estas cosas del cuento que habíamos empezado.

EMPEZAR

¿Cómo empieza?

ESCENARIO:

¿Dónde ocurre esta historia?

¿Cuándo ocurre?

Di cómo es el lugar

PERSONAJES:

¿Cuáles son los personajes de la historia?

¿Cuál es el personaje principal?

Describe el personaje principal

¿Cuáles son el resto de los personajes?

Descríbelos

PROBLEMA:

¿Tienen algún problema los personajes de la historia?

ACCIÓN:

¿Qué hacen para intentar resolver el problema?

RESOLUCIÓN:

¿Qué ocurre finalmente con el problema y los personajes de la historia?

TÍTULO

Escribe el título del cuento que has creado.